A LO LARGO DEL TRIMESTRE ESTAMOS APRENDIENDO COSAS SOBRE LA ESTACIÓN DEL OTOÑO. HEMOS HABLADO EN LAS ASAMBLEAS. HEMOS CANTADO Y BAILADO CANCIONES. HEMOS DECORADO LA CLASE CON UN ÁRBOL QUE HAN PINTADO LOS NIÑ@S CON HOJAS DE DISTINTOS COLORES.
HEMOS ESTAMPADO CON CORCHOS NUESTRO PROPIO DIBUJO DEL OTOÑO...
HEMOS HABLADO DE LOS FRUTOS DE OTOÑO Y GAEL TRAJO A CLASE UNA RAMITA DE OLIVO CON OLIVAS.
Y ESTA TARDE , GRACIAS A LA COLABORACIÓN DE LAS FAMILIAS, HEMOS DISFRUTADO DEL CUENTO DE LA CASTAÑERA.
Y NOSOTROS TAMBIÉN HEMOS CANTADO LA CANCIÓN QUE HABÍAMOS APRENDIDO EN CLASE.
HOY HEMOS TENIDO UN NUEVO RETO: DISEÑAR Y CONSTRUIR COMO GRANDES ARQUITECTOS USANDO LAS CAJAS FORRADAS Y EL CARTÓN DE LOS ROLLOS QUE UTILIZAMOS PARA EL TALLER INTERNIVELAR .
NOS HEMOS DIVIDIDO EN LOS CUATRO EQUIPOS: SUPER MAYORES, SUPER COLORINES, SUPER EQUIPO Y SUPER VALIENTES. CADA GRUPO HA ESTADO UN RATO PENSANDO, PROBANDO, PONIÉNDOSE DE ACUERDO...HASTA QUE AL FINAL SE HA DECIDO LO QUE SE IBA A CONSTRUIR Y ¡ MANOS A LA OBRA!
UNA CASA DE COLORES
UN AVIÓN CON SU PISTA DE ATERRIZAJE
UN PUENTE Y UNA TORRE.
LA TORRE DE MANDOS DE LA PATRULLA CANINA
NOS FALTA PONER ALGÚN DETALLE PERO SEGURO QUE TENEMOS OTRO GOMET Y OTRO PUNTO, CADA VEZ MÁS CERCA DE CONSEGUIR EL TALENTO DEL ARTE.
GRACIAS A LAS FAMILIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN EN TODO LO QUE OS PEDIMOS.
Gracias a una iniciativa de la comisión de la biblioteca hemos iniciado una actividad en la que nos hemos hermanado con la clase de tercero de primaria C y quedaremos cada quince días más o menos a que nos lean los mayores o a realizar actividades en torno a la lectura. De momento ha venido un pequeño grupo y nos ha contado un cuento de adivinanzas de animales con las letras del abecedario. Ha sido muy divertido ir viendo las letras de nuestro nombre, conocer muchos animales y además emocionarnos cuando adivinábamos muchas de ellas.
YA SABEMOSA CÓMO SE LLAMA EL PINTOR: ANDY WARHOL Y EL CUADRO SE ENCUENTRA EN EL MUSEO TATE DE LONDRES. HEMOS VISTO LA PÁGINA WEB DEL MUSEO GRACIAS AL CÓDIGO QUE NOS HA TRAIDO JOAQUIN.
ESTE LUNES TAMBIÉN ESTUVIMOS CONOCIENDO EL MUSEO DEL PRADO DE MADRID QUE CUMPLÍA 199 AÑOS.
OTRO RETO SUPERADO ¿HABREMOS CONSEGUIDO OTRO PUNTO?...CADA VEZ MÁS CERCA DE RECUPERAR EL TALENTO DEL ARTE PARA TALENTIC Y SEGURO QUE NOSOTROS TAMBIÉN NOS HACEMOS GRANDES TALENTOS.
Para realizar el encuentro de la tarde del martes nos estuvimos preparando ayer por la mañana. Nuestra clase se dividió en cuatro equipos y así cada equipo por la tarde fue a un aula, de esta forma nos mezclamos con niños de primero B, segundo A y segundo B. Cada equipo se puso un nombre: super mayores, súper equipo, súper valientes y súper colorines. Nos colocamos los cinturones y metimos la moneda del arte dentro del sobrecito. Cuando superemos todos los retos la pondremos en nuestro portamonedas y a por el siguiente talento.
SUPER VALIENTES Y SUPER EQUIPO
SUPER COLORINES Y SUPER MAYORES
Luego, por la tarde, el encuentro internivelar estuvo genial y descubrimos que el arte no sólo es pintura, también es la escultura y la arquitectura y nos pusimos manos a la obra.
PINTANDO CON ESPAGUETIS Y SALPICANDO
ESCULTURAS DE PLASTILINA Y DISTINTO MATERIAL, ARQUITECTURA CON CAJAS DE COLORES Y COMPOSICIONES CON PAPELES
Hoy al llegar a clase hemos descubierto que en el juego del acelerador teníamos un gomet morado como el traje de Talentic con el número uno ¡ayer lo hicimos genial!Con el encuentro de ayer por la tarde hemos conseguido un punto, ya nos queda menos para recuperar el talento del arte
HOY AL LLEGAR A CLASE NOS HEMOS ENCONTRADO UN JUEGO QUE NOS HA PREPARADO TALENTIC PARA PODER AYUDARLE "EL ACELARADOR"
PARA RECUPERAR LOS SEIS TALENTOS QUE HA PERDIDO TENEMOS QUE SUPERAR DISTINTOS RETOS.
COMENZAMOS CON EL TALENTO DEL ARTE. CUANDO SUPEREMOS LOS DISTINTOS RETOS QUE SE NOS VAN A PLANTEAR IREMOS CONSIGUIENDO PUNTOS Y CUANDO TENGAMOS SUFICIENTES ¡RECUPERAREMOS EL TALENTO! DE ESTA FORMA COMPLETAREMOS EL QUESITO DEL JUEGO Y CONSEGUIREMOS LA MONEDA DEL ARTE PARA NUESTRO PORTADOR DE MONEDAS.
ESTA SEMANA YA TENEMOS VARIOS RETOS QUE SUPERAR, EL PRIMERO ES EL TALLER INTERNIVELAR QUE REALIZAREMOS MAÑANA POR LA TARDE Y EL OTRO, AVERIGUAR EL NOMBRE DE UN CUADRO QUE APARECIÓ EN UNA CAJA JUNTO CON UN PINCEL, UNA PALETA, PINTURA....
HOY HEMOS EMPEZADO LA ACTIVIDAD INTERNIVELAR "MEZCLATE Y APRENDE". ESTE PROYECTO LO REALIZAREMOS LOS JUEVES DESPUÉS DEL RECREO Y NOS MEZCLAREMOS CON NIÑOS DE 1º, 2º Y 3º DE INFANTIL.SON DIEZ TALLERES EN TORNO A LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE GARDNER Y HASTA QUE NO TERMINEMOS LA RONDA EN LA QUE PASEN TODOS LOS NIÑ@S POR TODOS LOS TALLERES NO OS QUEREMOS DESVELAR LAS ACTIVIDADES.
HOY, CON LOS BILLETES DE AUTOBÚS Y EL PLANO QUE NOS FACILITÓ NUESTRO PERSONAJE MISTERIOSO, NOS HEMOS IDO A LA EXPO LAS OCHO CLASES DE INFANTIL QUE PARTICIPAMOS EN EL PROYECTO "ROSALEROS GOT TALENT"
HEMOS EMPEZADO EL RECORRIDO QUE NOS MARCABA EL PLANO Y HEMOS IDO ENCONTRANDO LAS CINCO PISTAS. EN CADA PISTA HEMOS IDO DESCUBRIENDO DISTINTOS OBJETOS (UNA CAPA MORADA, UN CINTURÓN,UNA MOCHILA ...) ADEMÁS, EN CADA PISTA, HABÍA UNA IMAGEN Y UNA LETRA.
ESTÁBAMOS MUY INTRIGADOS Y CUANDO HEMOS LLEGADO AL ALMA DEL EBRO HEMOS DESCUBIERTO MUCHAS COSAS...CON LAS LETRAS Y LA AYUDA DE UN PANEL CON DIBUJOS HEMOS FORMADO LA PALABRA "TALENTIC"Y AL ORDENAR LAS IMÁGENES ENCONTRADAS HA APARECIDO UN SUPER HÉROE, ¡ES TALENTIC!
ADEMÁS DENTRO DEL ALMA, HABÍA UN ROBOT QUE TENÍA UN CÓDIGO QR Y QUE NOS EXPLICABA QUE SE LLAMA BOROT Y ERA AMIGO DE TALENTIC. EN EL MISMO AUDIO NOS DECÍA QUE TENÍAMOS QUE VOLVER AL COLEGIO PORQUE ALLÍ NOS SEGUIRÍAN DANDO PISTAS PARA SABER COMO AYUDAR A NUESTRO SUPER HÉROE.
COMO COLOFÓN HEMOS DESCUBIERTO QUE NOS HABÍAN DEJADO NUESTRAS CAPAS MORADAS Y NOS LAS HEMOS PUESTO ¡¡PREPARADOS PARA CONTINUAR CON NUESTRA MISIÓN DE AYUDAR A TALENTIC!!
YA TENÍAMOS MUCHAS COSAS CLARAS: TALENTIC ES UN SUPER HÉROE QUE TIENE UN AMIGO ROBOT QUE SE LLAMA BOROT Y NOS PIDE AYUDA.
AHORA TENÍAMOS QUE VOLVER AL COLEGIO PARA SABER CÓMO PODEMOS AYUDARLE.
EN EL COLEGIO HEMOS IDO A LA SALA MULTIUSOS Y ALLÍ HEMOS ENTENDIDO TODO GRACIAS A UN VÍDEO QUE NOS HABÍA DEJADO TALENTIC. AQUI LO TENÉIS
(GRACIAS MARTA CIPRÉS POR ESTE VIDEO TAN CHULO)
AHORA, EL PRIMER TALENTO QUE TENEMOS QUE RECUPERAR ES EL RELACIONADO CON EL ARTE. OS IREMOS CONTANDO
HOY POR LA TARDE NOS HA PASADO ALGO INCREIBLE. HEMOS OÍDO UNA VOZ DE NIÑO QUE NOS PEDÍA AYUDA Y NOS DECÍA QUE SALIÉRAMOS AL RECREO. UNA VEZ FUERA, HEMOS VISTO UNA ESPECIE DE MÁQUINA Y NOS HEMOS QUEDADO MUY SORPRENDIDOS ¡PARECÍA QUE LA VOZ SALÍA DE ALLI!
NO NOS ATREVÍAMOS A ABRIRLA Y AL FINAL ALFRED HA SIDO EL QUE LO HA HECHO. EN SU INTERIOR HEMOS DESCUBIERTO UNA CAJA PEQUEÑA, UNOS PAPELES ENROLLADOS Y UN GRAN PLANO.
TRAS ABRIR LA CAJA Y LEER LO QUE HABÍA, NOS HEMOS DADO CUENTA QUE ERAN BILLETES DE AUTOBÚS PARA IR A LA EXPO MAÑANA POR LA MAÑANA. TAMBIÉN HEMOS REPARTIDO LOS PAPELES QUE ERAN PLANOS, YA QUE AL PARECER MAÑANA TENDREMOS QUE RECORRER UN LARGO CAMINO TRAS LAS PISTAS PARA DESCUBRIR A QUIEN TENEMOS QUE AYUDAR.
EN CLASE HEMOS HABLADO SOBRE TODO LO OCURRIDO Y NOS HEMOS IDO A CASA MUY EMOCIONADOS PORQUE MAÑANA POR LA MAÑANA IREMOS A LA EXPO PARA AYUDAR A ALGUIEN QUE NOS LO HA PEDIDO.
NO SABEMOS SI SERÁ TAREA FÁCIL PERO SEGURO QUE COLABORANDO Y HACIENDO LAS COSAS EN EQUIPO CONSEGUIMOS LO QUE NOS PROPONGAMOS. ¡MAÑANA OS SEGUIMOS CONTANDO!
